Teilnahmevoraussetzungen

Wenn in Schulen eine hinreichend große Gruppe als Klassenstufenteam, z. B. in der Klassenstufe 5, gemeinsam in die Fortbildung einsteigen möchte und die Schulleitung dies unterstützt, ist dies möglich.
Die Schulleitung steht ausdrücklich hinter dem Einstieg eines Teilkollegiums und holt dazu ein Meinungsbild ein.
Einrichtung und Legitimation einer Projektsteuergruppe.
Es werden Strategien zur Implementierung des Gelernten in das Gesamtkollegium und in die Fachschaften entwickelt.

Zustimmung von Lehrer- und Schulkonferenz zur Teilnahme an der Fortbildung auf der Grundlage einer halbtägigen Orientierungsveranstaltung. Empfohlen wird eine klare Mehrheit.
Die Schulleitung stützt den Prozess nach innen und außen ab.
Einrichtung und Legitimation einer Projektsteuergruppe.
Die Schule entscheidet sich, den Fortbildungs- und Umsetzungsprozess über einen längeren Zeitraum zum Schwerpunkt der Schulentwicklung zu machen.

koordiniert den Entwicklungsprozess im Projekt
agiert als Dialogpartner zu den Projektfortbildnern und im Kollegium
bezieht für die Passung zum Projekt den schulischen Entwicklungsstand kontinuierlich in die Projektdurchführung ein
legt zusammen mit den Projektfortbildnern einen Arbeitsplan fest (u.a. Zielsetzung und Priorisierung, Projektmanagement)
kommuniziert Informationen zur Projektentwicklung kontinuierlich schulintern und in Netzwerkzusammenhängen
begleitet Evaluationsprozesse im Projekt und stellt die Ergebnisdokumentation sicher

Ansprechpartner/in für inhaltliche Fragen:
Projektleitung QUA-LiS NRW: Anja Hoffstiepel

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